《阿衰on line》读后感(一) 这天我闲的没事,便拿出了姐姐送我的《阿衰on line》出来看,漫画主人公叫阿衰号称“出糗大王,搞笑剩手。”他原名叫阿帅,可是因为他长得并不帅,所以大家就叫他阿衰。他也就不去解释什么了因为这也是事实啊。他是初中二年级的学生,长得又矮又呆,喜欢吃油炸臭豆腐,生活邋遢就不说了,他还是一个胆小鬼,经常被同桌大脸妹欺负。偶尔鼓起勇气去反抗一下却次次得大脸妹的头砸成重伤。虽然大家都讨厌他,但是他还是对生活充满了信心。有一篇是这样画的,阿衰生病了,但是他坚持带病来上课就是为了被老师表扬,但是一个上午过去了,阿衰已经发四十度的高烧了,老师依然没有出现,最终阿衰撑不住了晕倒在了教室里。最后,到了医院才被救过来。我们生活中也有像阿衰一样想得到老师至高无上的表扬,但是他们没有付出任何行动来证明自己是可以得到表扬的。 看了一部分之后我更加佩服阿衰了。他虽然是一个平凡人但是他一直在做着各种不平凡的事情。我觉得我应该像阿衰学习,因为谁都不是一出生就是一位伟人,也没有谁注定这一生就是一个平凡人。鲁迅先生曾经说过“浪费时间等于是慢性自杀。”我们不能在浪费生命了,所以每过一秒,我们应该长大一秒;过一秒,我们应该努力一秒;过一秒,我们应该懂得一秒;过一秒我们应该珍惜一秒;过一秒我们应该让自己变得不再平凡! 我非常喜欢阿衰这个人物,他仿佛就在我们身边,只是我们没有发现他们,他们也在努力把自己变得不平凡,让我们去注意他们。 《阿衰on line》读后感(二) 《阿衰on line》的主角阿衰是一个超糗的中学小男生,身材矮小,呆头呆脑,上课睡觉,下课捣蛋。放屁吃臭豆腐都是他的爱好。胡思乱想,发明创造……演绎出精彩可笑故事!他的同桌是一个头大如斗、脾气暴躁、学习优秀的女孩——大脸妹,阿衰总是被她K…… 《阿衰on line》的作者猫小乐说过:我喜欢自己笔下的阿衰,我甚至觉得他就是某个学校的学生。他是一个普普通通的孩子,微不足道的一个人。他并不优秀,总能用自我安慰来抚慰自己。他经常做出各种糗事,他有那么多的缺点……我们每个人恐怕都经历过或者正在经历着这样的心理状态。世界是由千千万万个阿衰这样的小人物组成的。当我们收回对优秀者艳羡的目光,揉揉因为仰视明星太久而发酸的脖子,也应该关怀一下并不出众的你我他。 这套书可谓是爆笑至极,我们班所有人都为此着迷、为此倾倒。常常是某人买了一本新出的《阿衰on line》,带到学校来,大家都抢着借,一本书传来传去,都翻破了。而且绝对能看见,某同学坐在那里看,另一个同学走过来,很快就被吸引住了,站在旁边看,又有几个同学走过来……最后那个坐着看书的人一回头,吓一大跳,怎么身边多出这么多人啦?!甚至还有人因为谁先看而吵架、大打出手的——可见我们多么喜欢看《阿衰on line》。我自己更是为这套书倾倒,每当新书出版,我总会抽时间到书店去看,一看就是很久。我现在一进书店立马会习惯性地直奔漫画柜台,寻找《阿衰on line》。 为什么《阿衰on line》受同学们的欢迎?我想,大概有两个原因。一是这套书很贴近我们的校园生活,让我们觉得特别的亲切。二是这套书很幽默,让我们觉得特别的开心。 《阿衰on line》读后感(三) 在我的记忆中,有很多书我都喜欢。如《西游记》、《三国演义》等。但我最喜欢的一本书是《阿衰on line》,它的作者是猫小乐,是一位漫画作者,里面讲述了阿衰在家庭、学校发生的许多趣事。 故事的主人公有阿衰,他是初中二年级学生,长相不帅,身材不高,普普通通并不优秀,生活邋蹋,爱吃臭豆腐,性格时而自卑,时而自大。对一切新鲜事都感兴趣,喜欢上网冲浪。另外书中还有学习优秀,脾气暴躁的大脸妹、外号令狐葱的小冲、为人张扬夸张的庄库,哦对了还有阿衰可爱的爸爸妈妈。 我对这本书爱不释手,从中学习了很多词汇,比如:有型有款、狼心狗肺、生龙活虎……最主要的是我从书里面体会到了许多快乐。我无论在何时何地,只要拿起《阿衰on line》都会乐得合不拢嘴。 生活中的许多趣事都能从书中找到原形。(www.wolizhi.com)如:狗年阿衰写给金老师的祝词“亲爱的金老师,新年快乐!祝您在新的一年里一狗当先、万狗奔腾、金狗报晓、生龙活虎、龙腾狗跃、三狗开泰、笑狗常开!天天吃狗不理!学生:小衰!”这一段祝福词里虽然错词连篇,但我明白了他是将万马奔腾、金鸡报晓、生龙活虎、龙腾虎跃、三羊开泰、笑口常开这些词改头换面来祝贺金老师新年开心。 其实生活中我和阿衰也有相似的地方。如我也喜欢吃臭豆腐,我的长相以及一些生活习惯都和阿衰差不多。我的生活自理能力较差,容易依赖他人,因此我要吸取阿衰的教训,早日改正那些不良习惯。力争做一个能愉悦别人的好孩子。 简评:这篇文章语言朴实,小作者从这本书中学到了很多词汇,找到了书中的人物和自己的相似之处,力争要改掉坏习惯,要做个好孩子。 《阿衰online》读后感 《阿弥陀佛么么哒》读后感 《阿米巴经营》读后感 |