拜年的作文

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拜年的作文(一)

拜年的作文

“噼里啪啦”,大清早,窗外就开始了炮声的交响乐,赖床的我不得不从温暖的被窝里钻了出来。“今天是大年初一,去给书法老师拜年吧!”真是哪壶不开提哪壶,我最怕跟长辈们拜年,况且还是我的老师。老妈的最高指示已经下达,母命不可违背,我无可奈何地踏上了拜年的路程

路上,到处是炮灰,它们天女散花般的铺撒在地上,像一张张红地毯。走在上面,感觉软软的,暖暖的,脚下不时地发出残留的炮爆炸的声响。远处传来一阵阵炮声犹如鼓队在演奏,又好像几十万军马浩浩荡荡地奔腾而来。每个人的脸上都挂满了喜悦,“新年好”的声音随处可听。大街上早已挤得水泄不通,就连自行车也很难通行。街道两旁悬挂着灯笼、中国结,各式各样,让人看得眼花缭乱,目不暇接。红艳艳的色彩,为节目又增添了几分喜庆。

不知不觉中,我已来到了老师家门口。不知为什么,我莫名其妙地紧张起来,心怦怦直跳,像揣了只淘气的小兔子,上蹿下跳。我心想,是进去还是别进了。进去吧,万一说错话了怎么办?我想着转身准备走。不行,回去老妈还不得唠叨个没完,再说是来拜年的,怎能转悠一圈无功而返吧!经过反复思索后,我决定豁出去了,拜一次年有啥大不了的。轻轻敲了敲门,没人答应。又敲了敲,依然如此。正当我准备走时,门突然开了,原来是师奶。她见是我,急忙将我引进屋。“新年好!”我麻木而胆怯地小声说了一句。“新年好哇!”,奶奶随声应到。坐在沙发上,我和奶奶开始了交谈,从她的口中得知,老师出去了。开始,我显得十分拘谨,手心都冒出了汗;后来,我慢慢地放松紧张的心情,话说得也随意了。这是,家里又来了拜年的,奶奶让我和她的孙女一起玩儿。她的孙女和我差不多大,所以我俩谈得十分自由。

“作业多吗?”

“多死了。十五篇日记,十五篇读后感,十五篇读书笔记要会背。”

听了她的话,我惊讶地张大了嘴。她比我小一个年级,作业竟然这么多。寒假一共才28天,30篇作文,每天至少得写一篇。现在,我再也不抱怨老师布置的作业多啦!真是不比不知道,一比吓一跳!

走在回家的路上,炮声显得格外响,灯笼显得格外红,我忘不了这一天,忘不了我克服了自己。

拜年的作文(二)

时间是个魔法师,它让许多东西渐渐变得美好,包括记忆。

我不喜欢拜年,从小就不喜欢。但回忆起小时候拜年的那些事,我还是忍俊不禁。现在的孩子或许不会有这样的拜年体验。

正式的拜年是从大年初二开始的。初一只是在本村里串串,兜里塞满各家拜来的瓜籽、花生。初二一大早,我们几个孩子就会穿上新衣服起床。然后,就为去姑姑家还是舅舅家开始争执。这种争吵会持续到挎着筐出门。

二姨家最近,大姨家最远;舅舅炒的菜最好吃,姑姑最不会做菜。为这距离和口味,我们会争执半天,最后由妈妈出面,强制镇压才平静下来。初二的早上妈妈最忙碌,现在想想也最为难,因为有几个竹筐或提篮等着她去一一装满,何况还有几个孩子在身边吵得恨不得把房顶掀掉。

我得补充介绍一点,那时农村拜年的方式是:用一圆圆的竹筐或塑料提篮(比现在所用的东西环保呢!)装上肉、糖、果子、大馍(超大的圆圆的馒头)、油饼等,上面用布蒙上。拜年一般没有什么代步工具,常常是步行,好在亲戚住得也不远。

拜年的乐趣从启程开始。我们通常会约上一同去拜年的,各自挎着竹筐或是提着篮子就出发了。一路上我们有说有笑,好不热闹。途中自然要歇歇的,尤其是大姨家很远,更有歇的必要。故事就发生在这歇息的时候。这时,大家都会忍不住揭开布,将筐里的东西“检查”一遍。我在逐一摩挲之后,目标定在那包果子上。妈妈包的时候,一旁的我就垂涎欲滴。那种月牙样鼓鼓的果子里灌满了黏黏的甜汁,想想就觉得嗓子眼里都是甜的。那些可爱的果子被一张牛皮纸裹着,外面加了一张红纸,用线捆着。这时,我常常禁不住这果子的诱惑,打开纸包,捏一个果子放进嘴里,啊!那叫一个甜啊!忍不住再捏一个……惊觉果子不多了,赶紧将其包好,尽量按原来的痕迹包裹,用线系上。但,明显和原来的饱满不一样。不过,那时的我们是不管那么多的,又欢天喜地地继续前行。

拜年更有趣的是在吃晚饭告辞的时候。我们家的孩子心眼都特别实,我当然如此。我趁姑姑(以姑姑为例,到舅、姨家的情形以此类推)不注意把竹筐里的东西一股脑倒掉准备回家。(用通俗的说法,这样把东西都留下的叫“连筐磕”)姑姑连忙拽住筐,把东西往里捡。这时,一场拉锯战就开始了。姑姑、姑父往里捡,我从筐里往外捡。双方都累得气喘吁吁。于是,在一番推推搡搡后,一些东西留下了,一些东西装进了筐里。而且,他们还要往筐里添几个自家做的馒头或炸的油饼、油条。然后,我被姑姑“押”着往外走,走了一截,姑姑往我兜里塞红包。这个我也是不肯要的,又是一番推让。最后,在姑姑声色俱厉的批评里,我收下了红包。可是,肉、果子等筐里的这些东西我还是不肯带回去。趁姑姑不注意,我丢在地上就跑。等姑姑发现,我已跑远了。

回家的路上,数着兜里2元或5元的压岁钱,心里美滋滋的。看看别人挎着满满的东西往家走,而我的筐里空空的,颇有些成就感。回到家,妈妈总会笑着说:“不用看,三丫头准是空筐回来了!”不知,妈妈的话语里是否有嗔怪的意味,但我认为那是褒奖。

远去的岁月因回忆而变得充满温情,而拜年的那些糗事也渐渐变得令人回味无穷。时间是个魔法师,它让许多东西渐渐变得美好,包括记忆。

我不喜欢拜年,从小就不喜欢。但回忆起小时候拜年的那些事,我还是忍俊不禁。现在的孩子或许不会有这样的拜年体验。

正式的拜年是从大年初二开始的。初一只是在本村里串串,兜里塞满各家拜来的瓜籽、花生。初二一大早,我们几个孩子就会穿上新衣服起床。然后,就为去姑姑家还是舅舅家开始争执。这种争吵会持续到挎着筐出门。

二姨家最近,大姨家最远;舅舅炒的菜最好吃,姑姑最不会做菜。为这距离和口味,我们会争执半天,最后由妈妈出面,强制镇压才平静下来。初二的早上妈妈最忙碌,现在想想也最为难,因为有几个竹筐或提篮等着她去一一装满,何况还有几个孩子在身边吵得恨不得把房顶掀掉。

我得补充介绍一点,那时农村拜年的方式是:用一圆圆的竹筐或塑料提篮(比现在所用的东西环保呢!)装上肉、糖、果子、大馍(超大的圆圆的馒头)、油饼等,上面用布蒙上。拜年一般没有什么代步工具,常常是步行,好在亲戚住得也不远。

拜年的乐趣从启程开始。我们通常会约上一同去拜年的,各自挎着竹筐或是提着篮子就出发了。一路上我们有说有笑,好不热闹。途中自然要歇歇的,尤其是大姨家很远,更有歇的必要。故事就发生在这歇息的时候。这时,大家都会忍不住揭开布,将筐里的东西“检查”一遍。我在逐一摩挲之后,目标定在那包果子上。妈妈包的时候,一旁的我就垂涎欲滴。那种月牙样鼓鼓的果子里灌满了黏黏的甜汁,想想就觉得嗓子眼里都是甜的。那些可爱的果子被一张牛皮纸裹着,外面加了一张红纸,用线捆着。这时,我常常禁不住这果子的诱惑,打开纸包,捏一个果子放进嘴里,啊!那叫一个甜啊!忍不住再捏一个……惊觉果子不多了,赶紧将其包好,尽量按原来的痕迹包裹,用线系上。但,明显和原来的饱满不一样。不过,那时的我们是不管那么多的,又欢天喜地地继续前行。

拜年更有趣的是在吃晚饭告辞的时候。我们家的孩子心眼都特别实,我当然如此。我趁姑姑(以姑姑为例,到舅、姨家的情形以此类推)不注意把竹筐里的东西一股脑倒掉准备回家。(用通俗的说法,这样把东西都留下的叫“连筐磕”)姑姑连忙拽住筐,把东西往里捡。这时,一场拉锯战就开始了。姑姑、姑父往里捡,我从筐里往外捡。双方都累得气喘吁吁。于是,在一番推推搡搡后,一些东西留下了,一些东西装进了筐里。而且,他们还要往筐里添几个自家做的馒头或炸的油饼、油条。然后,我被姑姑“押”着往外走,走了一截,姑姑往我兜里塞红包。这个我也是不肯要的,又是一番推让。最后,在姑姑声色俱厉的批评里,我收下了红包。可是,肉、果子等筐里的这些东西我还是不肯带回去。趁姑姑不注意,我丢在地上就跑。等姑姑发现,我已跑远了。

回家的路上,数着兜里2元或5元的压岁钱,心里美滋滋的。看看别人挎着满满的东西往家走,而我的筐里空空的,颇有些成就感。回到家,妈妈总会笑着说:“不用看,三丫头准是空筐回来了!”不知,妈妈的话语里是否有嗔怪的意味,但我认为那是褒奖。

远去的岁月因回忆而变得充满温情,而拜年的那些糗事也渐渐变得令人回味无穷。

拜年的作文(三)

早晨,我被一阵噼里啪啦鞭炮声吵醒了,哦!今天是大年初一,我连忙穿好衣服,来到爷爷奶奶面前,奶奶笑呵呵地说:“乖,起这么早啊!”我神秘兮兮地把早已准备好的漂亮贺卡送到他们手中,得意洋洋地对他们说:“爷爷奶奶新年好,祝你们在新的一年里身体健康,心想事成!”爷爷笑着说:“乖孙女,真懂事啊!”,说着便从兜里掏出红包来,说:“这是给妞妞的压岁钱,拿好了。”我高兴得连连向爷爷奶奶道谢。

在噼里啪啦的鞭炮声中,吃完了饭的我和爸爸妈妈还有叔叔一家一起去三爷家拜年。(www.wolizhi.com)

来到街上一看,哇,街上好热闹呀,人们穿戴整齐,来来往往,都在走家串户的拜年呢。有步行的,有骑车的,还有开车的。人们手里提着各种各样的礼品。

来到三爷家,嗬!三爷家门口挂着两个大红灯笼,门上贴着崭新的对联,院子里的地上全是红红的鞭炮皮儿,像是铺了一层红地毯。年味儿真浓啊!我们把礼品放下,三爷客气地说:“来就来吧,还拿什么东西呐!”妈妈笑容满面地对三爷说:“过年了,这是我们的一点心意,请您收下。”我也连忙向三爷打招呼:“三爷好!”三爷乐呵呵的说:“哎!哎!妞妞好!”我也顺着三爷的话说:“三爷,新年到了,我祝您心想事成,家和万事兴!”三爷听了,笑得合不拢嘴,顾不上说什么,从兜里掏出一张百元大钞,塞进我的手里,对我说:“妞妞真懂事,用这些钱买些学习用品,将来考个好大学,听见没有?”我高兴地说:“听见了,谢谢三爷,我一定不会辜负三爷的希望!”

这次拜年使我明白:人与人之间互相尊重,和谐相处是一件多么美好的事情,而拜年这个习俗更是人们增进感情的一种方式。

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